Giáo viên sẽ kẻ một bảng gồm 15 ô vuông và ghi vào đó 15 số tự nhiên bất kỳ, trong đó sẽ có 12 ô chứa câu hỏi để học sinh trả lời còn 3 câu là 3 con số may mắn gọi là Lucky number. Mỗi con số may mắn là một điểm 10 và không có câu hỏi. Luật chơi: Một bài thi TOEIC đầy đủ gồm hai phần thi: Phần thi Listening (nghe hiểu) trong 45 phút và phần thi Reading (đọc hiểu) trong 75 phút. Mỗi phần thi có 100 câu. Tổng số câu hỏi của cả hai phần thi là 200 câu. Tổng thời gian làm bài là 120 phút hay 2 tiếng. Các bạn hãy cố gằng tuân thủ thời gian làm bài với bộ đề thi 11. Ê-li Đương Đầu Với Sự Ngã Lòng. Khi đọc câu chuyện Ê-li thoát được hoàng hậu Giê-sa-bên ác độc trong 1 Các Vua 19, tôi thở phào nhẹ nhõm. Nhẹ nhõm không phải bởi Ê-li đã thoát được hoặc vì Giê-sa-bên tung ra những lời đe dọa gian ác lên ông. ĐỌC TRUYỆN ĐẦY ĐỦ: Câu chuyện thời thơ ấu của David Neres cộng với sự kiện tiểu sử chưa được kể. Chính xác o Trong lần xuất hiện tháng 6 15, Real Madrid đã đạt được thỏa thuận với Santos về việc chuyển nhượng Rodrygo, một thỏa thuận bắt đầu được thực 3. Đóng vai phỏng vấn. Sau khi chuẩn bị hàng tá câu hỏi phỏng vấn nhưng bạn vẫn không tự tin để trả lời thì có thể thử bằng cách nhập vai vào cuộc phỏng vấn. Cách đơn giản nhất là tìm một người bạn có thể giao tiếp tiếng anh để đóng vai trò là người phỏng Vay Tiền Trả Góp 24 Tháng. PHÒNG GD&ĐT THANH CHƯƠNGHƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI KSCL HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2018 – 2019Mơn thi Ngữ Văn 6A. HƯỚNG DẪN CHUNG- Giám khảo vận dụng Hướng dẫn chấm phải chủ động, linh hoạt, tránh cứng nhắc, máymóc và phải biết cân nhắc trong từng trường hợp cụ thể, cần khuyến khích những bài làm thểhiện rõ sự sáng Giám khảo cần đánh giá bài làm của thí sinh một cách tổng thể ở từng câu và cả bài,không đếm ý cho điểm nhằm đánh giá bài làm của học sinh trên cả hai phương diện kiến thứcvà kỹ Hướng dẫn chấm chỉ nêu những ý chính và các thang điểm cơ bản, trên cơ sở đó, giámkhảo có thể thống nhất để định ra các ý chi tiết và các thang điểm cụ thể Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản, hợp lý, có sứcthuyết phục giám khảo căn cứ vào thực tế bài làm để đánh giá, cho điểm một cách chính xác,khoa học, khách Điểm toàn bài là 10,0 chiết đến 0, YÊU CẦU CỤ THỂPhần 1. Đọc hiểu điểmCâu 1 Phương thức biểu đạt chính Tự sự 0,25 điểmCâu 2 Xác định đúng cụm danh từ Một chiếc xe buýt nọ->0,5 điểm- Phân tích được cấu tạo Một chiếc xe buýt nọPTPTTPS -> 0,5 điểmCâu 3 Sau khi sang đường, những đứa trẻ cúi chào cả hai bên đường là để cảm ơn nhữngngười lái xe đã dừng lại để trẻ con sang đường an toàn.->0,25 4 HS nêu ý sau0,5 điểm- Phải tuân thủ tính kỷ luật nơi công cộng thực hiện tốt luật lệ giao thơng; ý thức tráchnhiệm khi tham gia giao thơng......HS có thể diến đạt bằng nhiều cách miễn là hợp lý đều cho điểm tối đa* Lưu ýHS có thể diễn đạt theo cách khác nhưng đúng vẫn cho điểm tối 2. Tập làm văn điểmCâu 1 3 điểm. Bài làm cần đảm bảo các yêu cầu sau1. Về kĩ năng- Biết cách viết đúng một đoạn văn có cấu trúc hồn Dùng từ, đặt câu chính xác; lời văn trong sáng, giàu cảm Không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp…2. Về kiến thức- HS nêu được các ý sau- Ý nghĩa câu chuyện + Giải thích hiện tượng lũ lụt xảy ra thường xuyên ở vùng Bắc Bộ nước ta.+ Thể hiện khát vọng và sức mạnh của con người trong việc chế ngự và chiến thắng thiêntai ....- HS có thể nêu được một số việc làm góp phần bảo vệ mơi trường thiên nhiên như+ Vệ sinh môi trường, khơi thông cống rãnh, gom nhặt, phân loại rác....+ Trồng cây gây rừng....Lưu ý Khuyến khích những bài làm sáng tạo, hấp dẫn.* Cho điểm- Đảm bảo các yêu cầu trên cho 3,0 Đảm bảo các yêu cầu về nội dung nhưng còn mắc một vài lỗi nhẹ về hình thức cho Đảm bảo ½ các yêu cầu trên cho Nếu bài làm có nội dung sơ sài, chung chung cho dưới Nếu HS trình bày thành nhiều đoạn văn thì cho khơng q ½ số 2 5,0 điểm.Cần bảo đảm những yêu cầu sau1. Về kỹ năng- Xác định đúng yêu cầu của Tạo lập được một bài văn kể chuyện đóng vai nhân vật có bố cục hoàn chỉnh người kểlà Sứ giả , nội dung, diễn biến câu chuyện hợp Diễn đạt trơi chảy, hành văn trong sáng, không mắc lỗi về dùng từ, đặt câu, chính Về kiến thứcHS tưởng tượng và kể lại truyền thuyết Thánh Gióng một cách linh hoạt, sáng tạo nhưngđảm bảo tính logic và ý lựa chọn ngôi kể thứ nhất xưng “tôi” Sứ giả, thứ tự kể hợp đảm bảo các sự việc chính sau- .Sự ra đời của Gióng- Sứ giả tìm người tài đánh giặc cứu Dân làng góp gạo ni Gióng- Gióng đánh giặc- Gióng bay về Biểu điểm- Bảo đảm các yêu cầu về kiến thức và kỹ năng => 5,0 Bảo đảm các yêu cầu về kiến thức nhưng kỹ năng làm bài còn có một số hạn chế => 4, Nếu đảm bảo các yêu cầu về kiến thức nhưng chỉ viết thành một đoạn văn thì cho khơngq Nội dung bài viết còn sơ sài, kể lại nguyên câu chuyện hoặc sai ngôi kể => mức điểm cụ thể khác giám khảo căn cứ vào thực tế bài làm để xác định.…………………………………… Hết ………………………………….. PHÒNG GD & ĐT THANH CHƯƠNGĐỀ CHÍNH THỨCĐề gồm 01 trangĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ INĂM HỌC 2018-2019Môn thi Ngữ văn 9Thời gian 90 phút không kể thời gian phátđềPhần I Đọc – hiểu 2 điểmĐọc văn bản sau và thực hiện các u cầuCá rơ và vịtCá rơ lóc lách lên bờ, đến khi nước rút, bị mắc cạn trên một vũng khơ. Tưởngmình sắp chết, may mắn thấy bầy vịt đi qua, cá rô bèn năn nỉ– Làm ơn cho xin ít nước, không tôi chết mất!Bầy vịt đáp– Cứ nằm đợi đấy đi, để chúng tôi đi kiếm ăn một lát rồi chiều sẽ đem nước vềcho cá xong, bầy vịt lũ lượt ra đồng. Cá rô nằm chờ suốt một ngày giữa trời nắng đến, bầy vịt đem về cho đầy tràn một vũng nước nhưng khi đó cá đã chết khơ rồi.Theo nguồn InternetCâu 1. Truyện được kể theo ngôi thứ mấy?Câu 2. Xét theo cấu tạo, các từ sau đây thuộc loại từ nàoMay mắn, vũng nước, năn nỉ, cá 3. Trong câu chuyện, cá rơ ở vào tình thế như thế nào?Câu 4. Nêu ý nghĩa của câu chuyện?Phần II. Làm văn 8 điểmCâu 1 3 điểm Viết đoạn văn cảm nhận về bốn câu thơ sau... “Vân xem trang trọng khác vờiKhuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nangHoa cười ngọc thốt đoan trang,Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da.” Trích Truyện Kiều, Nguyễn Du, Ngữ văn 9, Tập 1 trang 81, NXB GD Việt Nam, năm 2011Câu 2 5 điểm Sau tám năm xa cách, cha con anh Sáu Truyện Chiếc lược ngàNguyễn Quang Sáng, Ngữ văn 9, tập 1 gặp lại nhau. Hãy đóng vai bé Thu kể lại cuộcgặp gỡ đó Kết hợp yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận.................Hết....................Giám thị khơng giải thích gì và tên thí sinh.................................................................SBD.......................... PHỊNG GD&ĐT THANH CHƯƠNGHƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI KSCL HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2018 – 2019Môn thi Ngữ Văn 9A. HƯỚNG DẪN CHUNG- Giám khảo vận dụng Hướng dẫn chấm phải chủ động, linh hoạt, tránh cứngnhắc, máy móc và phải biết cân nhắc trong từng trường hợp cụ thể, cần khuyến khíchnhững bài làm thể hiện rõ sự sáng Giám khảo cần đánh giá bài làm của thí sinh một cách tổng thể ở từng câu và cảbài, không đếm ý cho điểm nhằm đánh giá bài làm của học sinh trên cả hai phương diệnkiến thức và kỹ Hướng dẫn chấm chỉ nêu những ý chính và các thang điểm cơ bản, trên cơ sở đó,giám khảo có thể thống nhất để định ra các ý chi tiết và các thang điểm cụ thể Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản, hợp lý,có sức thuyết phục giám khảo căn cứ vào thực tế bài làm để đánh giá, cho điểm mộtcách chính xác, khoa học, khách Điểm tồn bài là 10,0 chiết đến 0, YÊU CẦU CỤ THỂPhần 1. Đọc hiểu điểmCâu 1 Ngôi kể thứ 30,25 điểmCâu 2 Xác định đúng mỗi từ cho 0,25 điểm tổng 1,0 điểm, cụ thể- Từ ghép vũng nước, cá rô- Từ láy may mắn, năn nỉCâu 3 Xác định được tình thế của cá rơ bị mắc cạn trên một vũng khô -> 0,25 4 HS trả lời được một trong các ý sau đều cho điểm tối đa0,5 điểm- Những việc cấp thiết, cần thiết thì nên làm ngay đừng để quá Hãy biết yêu thương, quan tâm người khác một cách đúng lúc, kịp thời.* Lưu ý HS có thể diễn đạt theo cách khác nhưng đúng vẫn cho điểm tối 2. Tập làm văn điểmCâu 1 3 điểm. Bài làm cần đảm bảo các yêu cầu sau1. Về kĩ năng- Biết cách viết đúng một đoạn văn cảm nhận về đoạn thơ có cấu trúc hồn Biết bám vào những chi tiết, hình ảnh thơ để có được những cảm nhận chính Dùng từ, đặt câu chính xác; lời văn trong sáng, giàu cảm Khơng mắc lỗi chính tả, ngữ pháp…2. Về kiến thứcHS có nhiều cách diễn đạt khác nhau miễn là hợp lí. Sau đây là một số gợi ý*Giới thiệu được vị trí, xuất xứ của bốn câu thơ .* Cảm nhận cụ thể Selfomy Hỏi Đáp Học tập Ngữ văn Ngữ văn lớp 9 Đọc câu chuyện sau và trả lời câu... đã hỏi 1 tháng 8, 2021 trong Ngữ văn lớp 9 bởi Nqoc_baka ● Quản Trị Viên Phó giáo sư điểm Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi “Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay ra xin tôi Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của ông - Xin ông đừng giận cháu! cháu không có gì cho ông cả. Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười - Cháu ơi, cảm ơn cháu ! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. Khi ấy tôi chợt hiểu ra cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của ông.” Theo Tuốc – ghê - nhép Hãy đặt tên cho câu chuyện trên. Lí giải ngắn gọn vì sao em chọn nhan đề như vậy? 1 Câu trả lời Các câu hỏi liên quan Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi Tôi dùng xẻng nhỏ đào đất dưới quả bom. Đất rắn. Những hòn sỏi theo tay tôi bay ra hai bên. Thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào quả bom. Một tiếng động sắc đến gai người, cứa vào da thịt tôi. Tôi rùng mình và bỗng thấy tại sao mình ... Câu 4 Kể tên một tác phẩm trong chương trình Ngữ văn 9 cùng đề tài với truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi ? Ghi rõ tên tác giả. đã hỏi 2 tháng 5, 2022 trong Ngữ văn lớp 9 bởi Babyshort Thạc sĩ điểm Hãy đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới Cuộc đời trở nên dễ thở hơn, thậm chí đáng ... ng kiến khi dịch Covid bùng phát lần thứ tư ở thành phố chúng ta. đã hỏi 12 tháng 1, 2022 trong Ngữ văn lớp 9 bởi NicT_NaRi ● Quản Trị Viên Thạc sĩ điểm Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi "Sáng tác của Nguyễn Du bao trùm tư tưởng nhân đạo, trước hết và ... ;…"? Câu 4. Giới thiệu về sự nghiệp văn học của Nguyễn Du. đã hỏi 28 tháng 7, 2021 trong Ngữ văn lớp 9 bởi Babyshort Thạc sĩ điểm Đọc và trả lời Hiến tặng nội tạng là một hành động mang ý nghĩa nhân đạo, thể hiện nghĩa cử cao đẹp giữa người với người. Tuy nhiên, một số "thành phần" lại lợi dụng hành động ấy, biến tướng nghĩa tử ấy trở thành "lá chắn" cho những đường dây mua bán bộ phận cơ ... học và hiểu biết của bản thân, em hãy nêu ý nghĩa của mình về tác hại của việc buôn bán thận đang diễn ra khá phổ biến hiện nay ? đã hỏi 5 tháng 5, 2020 trong Sinh học lớp 8 bởi Nqoc_baka ● Quản Trị Viên Phó giáo sư điểm Cho đoạn văn sau”Mặt lão đột nhiên co rúm vết nhăn đổ xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc…” câu trong đoạn văn trên liên kết với nhau bằng phép liên kết nào ? chỉ rõ từ ngữ được dùng để liên kết trong đoạn văn trên đã hỏi 25 tháng 3, 2020 trong Ngữ văn lớp 9 bởi Nqoc_baka ● Quản Trị Viên Phó giáo sư điểm Đọc kĩ ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi nêu bên dưới Câu 2 5,0 điểm *DE 3 Nước ta đang phát triển theo hướng bền vững, trong đó bảo vệ môi trường là mục tiêu có tính chiến lược. Chúng ta đang phải đối mặt trước hiểm họa do đại dịch, do thiên tai gây ra ngày càng ... nghĩ của em về việc bảo vệ môi trường hiện nay. Câu 2 5,0 điểm Viết bài văn nghị luận giải thích câu nói của Lê-nin Học, học đã hỏi 15 tháng 5, 2022 trong Ngữ văn lớp 7 bởi Thuw 0 câu trả lời 51 lượt xem Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới Làm được một việc tốt quả là không dễ dàng, vì vậy cả đời làm việc tốt chứ không làm việc xấu, điều đó thật càng khó khăn. Một con người có thể làm được điều đó hay không còn tuỳ thuộc vào tố chất tổng hợp của cá ... Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 đến 7 câu trình bày suy nghĩ của anh/chị về quan niệm Biết sống làm người là biết làm việc tốt. đã hỏi 1 tháng 5, 2022 trong Tiếng Anh lớp 12 bởi trangngo2k4ngu614 Học sinh 130 điểm Chúng tôi cứ ngồi im như vậy. Đằng đông, trời hửng dần. Những bông hoa thược dược trong vườn đã thoáng hiện trong ... nói chuyện của những người đi chợ mỗi lúc một ríu ran. đã hỏi 30 tháng 4, 2022 trong Ngữ văn lớp 7 bởi botrf22501 -859 điểm 0 câu trả lời 52 lượt xem Tôi biết người da trắng không hiểu cách sống của chúng tôi. Đối với họ, mảnh đất này cũng như mảnh đất khác, bởi ... ;ợc bài học gì ? ít nhất 2 từ láy , 2 từ phức đã hỏi 8 tháng 4, 2022 trong Ngữ văn lớp 6 bởi botrf22501 -859 điểm Người ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy một con chim bị thương rơi xuống bên chân mình. Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, quả tim cùng hoà một nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết. Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc ... gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài. Câu hỏi Nội dung chính của đoạn văn là gì? đã hỏi 25 tháng 3, 2022 trong Ngữ văn lớp 7 bởi kggsaki435 Học sinh 45 điểm Câu hỏi Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới. Trong câu chuyện trên, có những loại câu nào? *A. Có câu kể, câu hỏi, câu khiếnB. có câu kể, câu khiếnC. có câu kể, câu hỏiD. có câu kể . Hãy viết đoạn văn khoảng 5 câu nói lên tình cảm giữa hai bà cháu trong câu chuyện trên trong đó có câu kể Ai thế nào?. Xem chi tiết A,câu kể ai thế nào ? là câu có chủ ngữ chỉ sự vật được miêu tả; vị ngữ chỉ ...................................... hoặc trạng thái của sự vậtB,Chủ nghữ trả lời cho câu hỏi Aicái gì, con gì; vị ngữ trả lời cho câu hỏi ........................... Xem chi tiết Câu 1 Câu hỏi thường có các từ nghi vấn nào?Câu 2 Câu nào là câu kể “Ai làm gì”? a. Công chúa ốm nặng b. Nhà vua buồn lắm c. Chú hề tức tốc đến gặp bác thợ kim 3 Đọc đoạn văn sau 1 Vợ chồng nhà Sói mấy hôm nay mất ngủ vì Sói chồng đau răng. 2 Giữa đêm khuya, Sói vợ mời bác sĩ Gõ Kiến đến chữa bệnh. 3 Không quản đêm tối, trời lạnh, bác sĩ Gõ Kiến đến ngay. 4 Bác sĩ Gõ Kiến kiên trì khêu từng miếng thịt nhỏ xíu giắt sâu trong răng Sói chồng, rồi b...Đọc tiếp Xem chi tiết viết đoạn văn ngắn 4 đến 6 câu cho đoạn văn có câu mở đoạn tôi nhớ nhất những kỉ niệm đẹp của ngày đi học trong đó có1 câu hỏi và 1 câu kể theo mẫu Ai làm gì Xem chi tiết Chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể "Ai thế nào" trả lời cho câu hỏi gì?- Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi- Vị ngữ trả lời cho câu hỏi giúp mình với, trả lời mình tick cho nhé Xem chi tiết Hãy viết 1 đoạn văn 5 đến 6 câu kể về một loại cây có câu kể Ai thế nào Xem chi tiết Em hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu về công việc trực nhật của tổ em, trong đó có dùng câu kể Ai- làm gì? Gạch chân và xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu kể Ai - làm gì? có trong đoạn vănmọi người ơi giúp mik trả lời mik tick Xem chi tiết 1. Viết một đoạn văn 5-7 câu giới thiệu về các bạn trong tổ em, trong đó có sử dụng các câu kể Ai là gì?gạch chân dưới các câu kể đó và xác định vị ngữ của từng câu. Xem chi tiết Đặt 1 câu hỏi theo kiểu câu kể 'Ai thế nào?'nói về bài tạp đọc đi xe ngựa, trong đó có trạng ngữ Xem chi tiết

đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi